AUTISME 31
AUTISME 31 - MOUVEMENT POUR LE DROIT À UNE PRISE EN CHARGE ÉDUCATIVE DES PERSONNES AUTISTES...
Autisme 31 est une association de parents née en 1989 qui propose aux enfants, adolescents et adultes avec autisme des moments de loisirs éducatifs.
Date de création : 17 mai 2000 (modification des statuts : nouveau titre et nouveau siège social le 14 mars 2002) ; Lieu de parution : Déclaration à la Préfecture de la Haute-Garonne ; Objet : Favoriser toute initiative s’exerçant dans le cadre d’une prise en charge éducative des personnes atteintes d’autisme et autres troubles du développement et de la communication.
Autisme 31 est d’abord une association de parents qui souhaitent apporter, avec le soutien des bénévoles, à travers des activités tournées vers le loisir, un média éducatif visant l’autonomie, un soutien et un répit aux familles, dans un cadre bienveillant et convivial. Autisme 31 conserve un caractère familial avec un niveau de partage important entre les familles, la personne salariée, les bénévoles et les enfants, les adolescents et les adultes.
« Un lieu de soutien, de partage, d'échanges et d'entraide pour les familles et leurs enfants »
Autisme 31 a une culture propre qui perdure avec les années, perpétuée par certains membres fondateurs présents au Bureau :
► L’affirmation de la reconnaissance de l’autisme comme handicap,
► La promotion de l’éducation structurée,
► Le respect de la personne.
Autisme 31 respecte le choix des familles dans l’accompagnement de leur enfant. La dimension militante très fortement ancrée à la création de l’Association Autisme Midi-Pyrénées a néanmoins évolué avec la reconnaissance par les pouvoirs publics de l’autisme comme handicap et la reconnaissance de l’intervention éducative a permis la sortie progressive de l’autisme du champ de la psychiatrie.
Aujourd’hui, l’inclusion est la valeur essentielle de l’Association qui se traduit dans l’ensemble de ses actions, ce qui permet à chacun (l’enfant et sa famille) de bénéficier d’une ouverture dans le respect de ses convictions. L’Association est tournée vers le partenariat et se positionne en complémentarité et non à la place ; elle est reconnue dans cette position par les partenaires (IME, CRA, MDPH…).
Les principes d'intervention :
► Le loisir comme support éducatif,
► L’inclusion en mobilisant les équipements de culture et loisirs : Toulouse Plage, piscine, etc...
► Une attention particulière à chaque enfant avec un accompagnement singulier de chacun,
► Une attention particulière aux parents, aux fratries et aux familles,
► Une écoute bienveillante, Une formation pour les bénévoles, souvent étudiants dans le domaine de la psychologie,
► Points d’appui en lien avec le comportementalisme,
► Un tissu d’entraide entre les familles.
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