Nos valeurs
Notre projet
>>> Le développement durable, dans toutes ses composantes, économique, sociale, mais aussi environnementale, constitue le socle de notre projet.
Nous sommes convaincus de la nécessité de défendre les générations futures en développant les principes humanistes de notre projet : l'équité sociale, la lutte contre les discriminations, la solidarité et le respect.
Au cœur de ces trois domaines, on trouve l'Homme. Lui accorder toute sa place dans un avenir qui se conçoit avec lui et pour lui, un avenir respectueux des autres et de tout ce qui nous entoure, telle est l'ambition de notre projet.
>>> Cet engagement se traduit à tous les échelons : au travers de nos méthodes de travail avec les partenaires et les publics accueillis, dans l’action des bénévoles associatifs et des professionnels qui animent le réseau et qui sont avant tout guidés par un militantisme qui trouve son énergie dans la confiance en l’intelligence collective, mais aussi au travers de notre politique sociale.
Notre identité
>>> La prise en compte de l'évolution de la société nous amène à réaffirmer avec force les trois piliers fondateurs de l'identité de notre mouvement qui donnent tout son sens à la dénomination de : Loisirs Éducation & Citoyenneté Grand Sud.
>>> Loisirs : notre projet porte dans ses fondements l'objectif de donner à tous l'accès aux loisirs, aux pratiques sportives et culturelles, quelles que soient les situations sociales, culturelles et territoriales, et multiplier les espaces d'ouverture vers les autres, d'échange et de socialisation.
>>> Éducation : pour Loisirs Éducation & Citoyenneté Grand Sud, la notion d'éducation populaire passe par l'éducation tout au long de la vie, en vue de favoriser l'épanouissement individuel. La vie associative ou militante, la vie culturelle et intellectuelle, les loisirs, les voyages, la formation... sont autant d'opportunités de structurer des apprentissages et de construire son expérience. La coéducation permet de mobiliser tous les partenaires autour de l'enfant et/ou du jeune afin de favoriser la prise en compte globale de ses besoins.
>>> Citoyenneté : nous affirmons la nécessité de donner à chaque individu les outils nécessaires pour devenir un citoyen éclairé et acteur dans son environnement. Nos projets reposent sur une préoccupation d'intérêt collectif et répondent aux besoins des individus de s'exprimer, de participer, de contribuer, de s'impliquer et de s'engager. Ces projets se construisent sur les valeurs d'échange et de partage des savoir-faire et des savoir-être, participant ainsi à la transformation sociale.
Nos objectifs
>>> Développer le sens de l'intérêt collectif en répondant aux besoins de chacun de s'exprimer, de participer, de s'impliquer et de s'engager.
Nous nous efforçons de concrétiser nos objectifs éducatifs auprès de tous par un travail collectif, le respect et la prise en compte de chacun.
L'évolution de la société nous amène à réaffirmer avec force les trois piliers fondateurs de l'identité de notre mouvement qui donnent tout son sens à la dénomination de Loisirs, Éducation & Citoyenneté.
Nos principes
>>> L'éducation à la citoyenneté repose sur l'échange et le partage des savoir-faire et des savoir-être.
La nécessité de défendre les générations futures développe les principes humanistes de notre projet : l'équité sociale, la lutte contre les discriminations, la solidarité et le respect.
Le développement durable est aussi, dans toutes ses composantes économiques, sociales et environnementales, un socle de notre projet.
Notre finalité
>>> Participer à la transformation et au progrès social : favoriser le vivre-ensemble et la coopération au sein de nos structures ; permettre aux enfants et aux jeunes qui sont les citoyens de demain, de développer des compétences propices à l'exercice d'une véritable citoyenneté, favoriser l'exercice de la prise de parole en public, la pratique de l'écrit ; leur apporter les moyens de comprendre le monde dans lequel ils vivent, développer leur capacité d'analyse et de compréhension des enjeux du monde actuel afin qu'ils puissent agir pour sa transformation.
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